大雪节气，寒气渐显，在高明旺林艺术花园里，蝴蝶兰、寒菊等冬季花卉争相竞放，吸引了不少学生前来探寻生命科学的奥秘。对于旺林艺术花园负责人练继雄来说，新的研学高峰又来了。

　　旺林艺术花园是今年高明最为热门的研学目的地之一，一年来接待了师生6万多人次。随着研学热度持续高涨，作为“排头兵”的盈香生态园、新晋景区花田喜事等也纷纷上新研学游产品，极大丰富了高明研学市场。

　　与国内成熟的研学市场相比，高明还有较大的可发力空间。无论是政策机制、课程研发还是产业体系，高明研学行业仍处于成长的“青春期”。如何在研学热潮中脱颖而出，如何将“研学旅行目的地”打造成为高明闪亮的文旅IP。

　　研学游成当下文旅热点

　　今年春季以来，旺林艺术花园里越来越热闹。珠三角地区的学生纷纷到访，在花海中体验植物拓染、鲜花饼制作等非遗技艺，启发对传统文化的探索和思考。

　　“我们是去年10月开发研学项目的，一年来陆续接待了师生6万多人次。”练继雄告诉记者，开发研学项目后，景区一天的客流量相当于过去一个多星期，最高峰时一个月接待了25场研学活动。研学也因此成为景区核心业务之一。

　　旺林艺术花园是高明首个以花卉植物为主题打造的体验空间，去年“五一”假期对外开放，当时游客以散客、企业团建和旅游团为主。该景区重点推出露营项目，但引流和变现收效甚微。

　　为此，旺林艺术花园改变发展策略，瞄准学生群体开发研学产品，依托植物花卉开发了10门研学课程，并推出植物花卉科普研学课堂、非遗演出等活动，积极构建研学场景。

　　经历一个短暂的冬天后，春季到来迅速引爆旺林艺术花园的研学市场，为景区开辟了新的赛道。今年国庆假期，该景区游客接待量突破2万人次，日均接待量达4000多人次。

　　文旅市场的变化有时来得很快。随着露营热度趋于平缓，迎来利好的研学游成为当下的文旅顶流。

　　这种变化被不少嗅觉灵敏的市场主体精准捕捉，盈香生态园在2021年就推出了与植物花卉和动物有关的研学课程，新晋景区花田喜事也依托乡村资源解锁乡村研学。曾经铺天盖地的露营地，渐渐变为植物园、动物园。

　　研学旅行热的出现，是文旅融合大背景下必然的结果。作为文旅融合的典范，研学旅行几乎是无缝隙地把旅游与文化教育融合到极致，并因其“寓学于行、寓学于游”的属性，成为实践我国教育转型发展的有力支点。

　　正因如此，我国出台了多项政策大力倡导研学游，叠加“双减”政策落实推进、新一代父母教育理念革新，研学旅行被推向新的发展风口，加快驶入发展快车道。

　　丰富资源打好研学基础

　　相较于传统教育，研学更强调“走出教室，走进社会”，将学习从书本延伸到现实世界。它超越了传统旅行和研学的简单叠加，成为一种将理论知识与实践探索紧密结合、知识积累与亲身体验深度融合的创新教育模式。

　　当“读万卷书”与“行万里路”在同一城市相遇，一种新的旅行方式和学习方式被打开。高明正努力打造这样一座城，也确实具备一定的内生张力和发展优势。

　　地处珠三角腹地，高明拥有优越的生态环境、区位优势、旅游发展潜力，塑造了革命文化、农耕文化、考古文化等极具价值的文化资源，成为“广东首批全域旅游示范区”“广东革命老区”“佛山粮食大区”。这里的工业园区、博物馆、旅游度假区等，为市民游客提供了多样化的研学路线。

　　基于丰富的研学资源，高明如何打开研学市场？早在2019年，高明就率先印发了研学旅行活动与课程建设指导意见，此后又相继制定研学实践教育课程、研学实践教育基（营）地等服务规范的地方标准，由主管部门统筹推进，推动建成省、市、区级研学教育实践基地37家。

　　在打响研学游品牌上，相关部门联动高明融媒在今年秋季推出“研启新知 走读高明”研学实践系列主题活动，在品牌创意、线路设计、内容品质上下功夫，精心推出了6条高明研学游精品线路，丰富学生的见闻和收获。

　　从部门到企业，研学旅行在高明蓬勃发展，抢占文旅行业新高地，近年来年均接待研学教育活动人次超270万。

　　课程开发融入本地特色

　　这些年，高明一直探索研学旅行的发展方向。要成为研学旅行目的地，高明应该在哪些方面发力呢？

　　资源属性上，高明研学资源种类丰富，但在知识性强、高知名度文化品牌上仍有较大提升空间。

　　“研学的意义是了解一个地方最具代表性的历史文化、传统产业与优势产业。”深耕广东文旅产业多年的佛山华芃文旅创建人曾令华分析，高明要打造研学旅游品牌，应充分挖掘和利用自身独特的资源，形成具有地方属性、有吸引力的研学旅行目的地。

　　换句话说，要写好研学发展的文章，首先要统筹好全域文旅资源，推动研学产业朝着特色化、品牌化迈进。

　　事实上，高明有很多值得开发的研学资源，比如距今四百多年历史的灵龟塔、龟峰山，都是著名的人文古迹，附近也是西江古码头所在地，具有较高的研学价值。又如入选中国传统村落名录的阮埇村，拥有大量的明清古建筑群，在广东颇负盛名，可结合科举制、翰林文化等传统文化进行开发，达到较好的研学效果。

　　此外，高明还拥有丰富的乡村研学资源，合水粉葛、濑粉等农产品也可深度开发研学课程，打造成研学实践基地。

　　不过，研学市场成熟需要一个科学的发展过程。相关部门应主动统筹，做好研学旅行发展专项规划，搭建研学旅行平台。同时，重视研学课程研发，避免产品同质化、服务水平参差不齐等问题，打造成熟规范的研学旅行示范产品。

　　市场主体也要深刻理解研学旅行的内涵，在课程设计上融入当地的特色资源，开发具有深度、特色、趣味的研学课程，充分发挥研学旅行的综合效益。同时加大宣传力度，提升研学品牌的影响力和知名度，吸引更多外地学生走进高明。