为增强课题管理的规范性、科学性，及时总结和提炼课题研究成果，促进成果交流，提升课题研究的价值和有效性，7月10日下午，佛山市铁军小学开展省级课题《学科融合下的非遗醒狮工作坊的实践研究》结题鉴定会议。

　　出席本次结题鉴定会的指导专家有佛山市教师发展中心（市教科所）主任舒悦博士，佛山大学人文与教育学院教授谢中元博士，禅城区委党校常务副校长刘闻，禅城区教育发展中心教学研究室美术教研员唐家强老师，禅城区教育发展中心教学研究室劳动教研员黄韶斌老师。参加会议的还有佛山市铁军小学党支部书记兼校长张丽琴、副校长刘育良，以及课题组的全体成员。      

　　活动现场，学校思政教师李婷婷老师执教《走进狮扎》课例。她结合思政和美术学科的课程特点，围绕“佛山狮头（彩扎）”这一学习主题，从生动具体的故事情境引入，通过让学生回顾佛山狮头的基础扎法—十字扎法，明白“竹篾扎胚，要正要稳”的要义，把佛山市传统狮扎手艺工序和立德树人相融合，引导学生挖掘狮扎的底蕴和内涵，感悟中国人刚正不阿、自强不息的精神内核。

　　随后，专家领导来到学校一楼的“狮艺空间”参观，该创意空间展示了本次课题研究中所生成的学生作品。墙上鲜艳夺目的壁画，树枝上挂着构思巧妙的手工作品，还有一个个威武又不失灵气的小狮头，无不彰显着学生的想象与创意无限，同时也凝聚课题组老师们的教育智慧与心血。尤其是中间那威风凛凛的大狮头十分吸睛，俨然是所有作品的灵魂所在。专家领导竖起拇指夸赞学生和老师的用心创作。

　　最后，省级课题主持人欧琦辉老师对课题《学科融合下的非遗醒狮工作坊的实践研究》做结题汇报。欧老师以图文并茂的形式，从课题研究的目的与意义、开题论证回顾、理论框架与调研计划、课程实施策略、实践研究进展、存在问题与挑战、课题总结与展望等七大版块向与会者进行了详细的课题汇报。

　　专家们对欧琦辉主持的课题《学科融合下的非遗醒狮工作坊的实践研究》给予高度评价，认为该课题研究紧扣当前教育的热点问题，符合新课程标准的精神，具备理论依据支撑，内容扎实落地，研究方法科学，研究成果丰硕，具有较高的学术价值和实践意义。在研究过程中，能紧扣研究目标，深入挖掘非遗醒狮文化的教育价值，提炼醒狮文化的课程的实践模型，完善了各学科课程内容，创新实践点。提供了大量生动有效的模式、策略和案例，形成了课题个性化成果，研究成果梳理全面。

　　专家们充分肯定了课题组成员在课题研究过程中付出的努力，同时，也对课题组提出了要以序列化的主题活动为单位，搭建课程结构、进一步细化和完善工作坊课程育人目标等建议。

　　课题的结题不是研究终点，而是进一步研究的新起点。佛山市铁军小学课题组全体成员将在教科研的路上继续扬鞭策马，砥砺前行，行稳步远，将研究成果更广泛深入地应用到今后的教育教学中，进一步推动学科融合教育教学的高质量发展。